Falta de lectura: la causa de los problemas para aprender a leer
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By Brendan Murphy on Flickr (CC BY-NC-SA 2.0)
By Brendan Murphy on Flickr (CC BY-NC-SA 2.0)

Consejo de la semana por ANE

Las dificultades de lectura no se derivan necesariamente de deficiencias visuales, sino en la falta de lectura.

Siempre se ha creído que las dificultades de algunos niños para aprender a leer son consecuencia de problemas para procesar las señales visuales. Sin embargo, la revista estadounidense «Neuron» ha publicado recientemente un estudio que parece refutar tal afirmación.

En este estudio, los investigadores han comparado las actividades cerebrales de niños con y sin dificultades para leer, y han llegado a la conclusión de que las distintas áreas cerebrales implicadas en el procesamiento de las señales visuales no son las responsables de dichos problemas. Por tanto, todo parece indicar que la causa reside, más bien, en la falta de lectura.

Para saber más: https://www.cell.com/neuron/abstract/S0896-6273%2813%2900395-4

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